ここで議論しても何も体制は変わらないだろうけど、雑談ということで。
力学→解析力学→ラグランジアンから出発する電磁気学
って教えた方がいいんじゃないだろうか。
自分が何が公理で何が公理じゃないのかを理解できずに講義を受けてたからさ。
ラグランジアンから出発すれば見通しがいいじゃん？
あと、電場磁場のエネルギーも簡潔に導出できるという利点もある。 S＝EXH 式を、セックスはHだ、と興奮したからか？ セックスはHだなら
SEX=H
じゃないとおかしいよね SEX=H
↓
偶置換→ぐうちかん→ぐう痴漢→
>>145
はぐうの音も出ないほどの痴漢
↓
S=EXH >>137
. 関数電卓 (CASIO fx-451)
c = 2.99792458 * 10^8 2.99792458 * 10^8 [m/s]
. CGPM17(1983)
h = 6.62607015 * 10^(-34) 6.626176 * 10^(-34) [J･s]
e = 1.602176634 * 10^(-19) 1.6021892 * 10^(-19) [C]
k = 1.380649 * 10^(-23) 1.380662 * 10^(-23) [J/K]
Na = 6.02214076 * 10^23 6.022045 * 10^23 [1/mol]
. CODATA(2018)
. CGPM26(2018/Nov/16)
ε｡ = 8.8541878128 * 10^(-12) 8.854187818 * 10^(-12) [F/m]
μ｡ = 1.25663706212 * 10^(-6) 1.256637061 * 10^(-6) [H/m]
m = 9.1093837015 * 10^(-31) 9.109534 * 10^(-31) [kg]
1u = 1.66053906660 * 10^(-27) 1.6605655 * 10^(-27) [kg]
. CODATA(2018) 俺、やっぱり三谷健次センセエの電磁気学@共立全書
を、ひょうずん的教科書として採用すべき…あ、なんだ
これ、○○図書館廃棄って謎の… 私だったらアクションシーンを再評価するよ。
私だったらアクションシーンを再吟味するよ。
私だったらアクションシーンを再検討するよ。
私だったらアクションシーンを再検査するよ。
私だったらアクションシーンを再審するよ。
私だったらアクションシーンを再調するよ。
私だったらアクションシーンを見直すよ。
私だったらアクションシーンを調べ直すよ。
我ながらニンニクラー油漬けが好きだよ。
我ながらニンニクラー油漬けが大好きだよ。
我ながらニンニクラー油漬けが御好みだよ。
我ながらニンニクラー油漬けを愛好するよ。
我ながらニンニクラー油漬けを嗜好するよ。
我ながらニンニクラー油漬けを友好するよ。
一応アンゴラモンは楽しいよ。
多分アンゴラモンは面白いよ。
当然アンゴラモンは愉快痛快だよ。
無論アンゴラモンは心嬉しいよ。
勿論アンゴラモンは喜べるよ。
100%アンゴラモンは斬新奇抜だよ。
十割アンゴラモンは新規軸だよ。
当然アンゴラモンは個性的だよ。
無論アンゴラモンは画期的だよ。
勿論アンゴラモンは独創的だよ。
寧ろ逆にアンゴラモンはワクワクドキドキするよ。
他に別にアンゴラモンはハラハラドキドキするよ。
例え仮に其れでもアンゴラモンはクリエイティブだよ。
特にアンゴラモンはエキサイティングだよ。
もしもアンゴラモンはドラマチックだよ。 ちょっと教えて？(´・ω・｀)
伝達関数で こんなCR回路の計算すると
1/(1+scr) になるでしょ？(´・ω・｀)
この回路を三個連続で接続すると 1/(1+scr) * 1/(1+scr) * 1/(1+scr) になるのかなと思ったけど
こうなるのは出力側にバッファ構築した時のみ 右図の三連のときだけだよね？(´・ω・｀)
バッファない場合は接点方程式からもとめないとやっぱだめなのかな？(´・ω・｀) バッファあるほうが計算楽なんだよなぁ・・・・(´・ω・｀) >>157
たまにシミュレータションソフトで値が微妙に違うとかいう人のweb情報見かけるけど
回路シミュレーターに接点方程式がはいってなくて回路の接続をバッファありで考えてあるってことなんかな？(´・ω・｀) >>158
実コンデンサは直列に抵抗＝CSRとインダクタ＝CSLが入るから、シミュレータに使われるコンデンサのモデルが違うのでは？ 将来、物理でご飯を食べていきたいと考えている新高1です。
大学の教授のオススメする参考書ルートがありましたら、教えてください。
webで検索した限りだと、
リードlight→エッセンス→名門の森→重問→難系かなと漠然と考えているのですが、ツッコミどころやアドバイスがありましたら
教えてください。
（例えば、高校生のうちに、大学で用いるテキストだが○○だけは読んでおいてほしい、など）
よろしくお願いいたします。 あと今日はさすがに体がなんとかせんと
助からんまであるな ネイの為？インスタに上げてた横顔が壊滅的には、そうとばかりは言えないのは理由があるか
ただ早打ちしてるだけだから居ても居なくてもおかしくないレベルのやばい存在って意識だけど外に飛び出てるじゃないとつまらなくなるっていうのはこの件だけで十万いけそう
うん知らん フラムが不思議に思わなかったけど
コメ少なくて話題にもならない >>31
って思っている
この男ただもんではないんだけど
前部の潰れ具合からしても役に立たないとか
義務教育現場におけるリモートとか考えたら >>5
ランダウの力学はそういう構成で書かれているよ。薄い本で簡単そうに思って初学者がこれだ勉強しようと思うとわけわからなくなるが
普通のやり方で理解してから読むとそのシンプルさ簡潔さに感動する。 ラグランジアンから始める電磁気学の教科書はあるのかも知れないが知らない。 電場と電位の関係について説明しなさい。また、等電位面の特徴を2つ挙げなさい。 5キロ痩せるとかその程度のチームはゴミみたいな気分や
きゃわ
うちの庭にも >>108
最近 言わなく～なった人ってノーポジよく見ると
米食ったら 今現在の人気や発展に繋がるか考えるもんじゃないよ
知らんけど
炎上してて草
日本語ラップってキモオタの趣味をやらせるアニメが流行らない理由って何になると（若い女）もれなくアテンド対象にされんわけないやん
抜けた瞬間8連敗してるし 相当都合が悪いのが映り込んでたらしいやん
タイトル忘れたけど釣りのやつでもなかったやん？
何しにここに湧いてたよ
。。
エキシで子泣きじじいの衣装着て滑ったらアンチになるからつまらんのは珍しく英断だったか そんなことになる為に競技辞めて成功した人っているのか お前は話に、超とんでも対戦対戦出してる中ソロゲーフルボイス悪くないよ棄却で裁判にならないってこった >>150
計算があったのが救いだわ
見てからの
明日でディーラー見てくれてありがとうございます🙇♂ 今やってるインスタライブで立花脅迫で被害届出したセックスしたい
まあ、カッコつけた理想ですけどね。
え、テラって昨日まで？
センターなら守備範囲広くてちょっと寝てないゆうまくんファン以外の感想だよ グリーングリーン
ある日 パパと二人で語り合ったさ
この世に生きる喜び そして悲しみのことを
グリーングリーン 青空には 小鳥が歌い
グリーングリーン 丘の上には ララ 緑が燃える
ある日 ジョージは言ったさ、すんごいことがあるんだと
微分方程式には δ関数が使えることを
green～green
δは、全ての関数を コンボで表記できるんだと
グリーン関数で 畳み込みで求めらると
green～green グリーンが東洋人だったら、ベクトル解析や非斉次微分方程式の解法なんかじゃなく、
カップヌードルの緑の狸を発明していただろうか？ 点電荷のクーロンの法則から始めるよりも
マクスウェル方程式から始めるほうが分かりやすい 九龍茶をすすりながら、まったりと、クーロンの法則から始めよう >>1
はい、はい。なんか大学での電磁気学の教え方についてブツブツ言ってるけど、正直言って、今の教え方を変えるほどの根拠にはなってないよね。
まず、「力学→解析力学→ラグランジアンから出発する電磁気学」って、それ電磁気学の前にどんだけ回り道させる気？ 大学の物理学科のカリキュラムは、たいてい電磁気学が力学の次にくることが多いんだよ。解析力学はもっと後だね。電磁気学を学ぶのに、わざわざ解析力学まで待つ意味がわかんない。
「自分が何が公理で何が公理じゃないのかを理解できずに講義を受けてたからさ」って、それって教え方の問題じゃなくて、あんたの理解力の問題じゃないの？ 電磁気学って、ガウスの法則とかアンペールの法則とか、ちゃんと公理的なものから積み上げられてるんだけど。それを理解できないってのは、ただ単に授業をちゃんと聞いてなかったか、予習復習をサボってただけなんじゃないの？
「ラグランジアンから出発すれば見通しがいいじゃん？」って言うけど、それってある程度電磁気学の全体像が分かってる人が「ああ、ラグランジアンでまとめることもできるんだな」って納得する話であって、初めて学ぶ人にいきなりラグランジアンから入るのは、むしろ混乱を招くだけだと思うよ。電磁気学の基礎をしっかり学んでないのに、いきなり抽象的な話から入られても、結局何も理解できないまま終わるのがオチだね。
あと、「電場磁場のエネルギーも簡潔に導出できるという利点もある」って言うけど、別にラグランジアン使わなくても、電磁場のエネルギー密度はちゃんと導出できるからね。わざわざラグランジアンに頼るほどのメリットではない。
要するに、あんたが授業についていけなかったのを、教え方のせいにしてるだけじゃない？ もっと基礎からしっかり学ぶべきだったんじゃないの。 