No.201
数学以前の問題
数学以前の問題
マセマはなぜ批判されるのか
レス数: 227
概要: 微分方程式なんか開始数ページでもう、定義されてない用語が出てくる。校正校閲が杜撰すぎ 数学以前の問題
数学以前の問題
No.202
タダなら読むけど金払って買うようなものじゃない
No.203
No.204
常微分？偏微分？具体的に挙げないと言いがかりに見えるぞ
No.205
ほんとそれ。権威主義者がいちゃもんつけてるだけだな
マセマも数学書も両方読んで間違いがあるなら自己修正すればいいだけ
算数とか言ってるが圏論だって偉そうにできるようなもんじゃねえだろw
No.206
集合、写像、論理、同値類の原型全部高校数学で出てくるだろうが
No.207
使って覚えるという観点も重要になる
微積分の計算なんかその典型だ。数学でも実例計算を見せたほうが
一般的な定義証明よりわかりやすいことはザラにある。実際には両方やっていく
マセマはイメージや計算寄りというだけの話。とっかかりにはなる
No.208
その状態を反省的に捉えられるようになることが「理解する」ということではないだろうか？（哲学的）
No.209
反省してもそんな悪くはない。特に線形代数は斎藤毅みたいな圏論を念頭に
置いたやり方なら全ての基盤になるが、行列式や固有値の計算をマセマで覚えても
特に問題はない
No.210
第三者から見ると、前者は本当はわかっていないということだ（雑な考察）
No.211
代数幾何や圏論を取っても、もうちょいわかりやすく表現できる、つまりマセマ化
できる要素は間違いなく「ある」
いわゆるちゃんとした数学書は厳密さを重視するので行間が伝わりにくい
斎藤毅はその中ではよくやっている。教科書ならあれくらいは最低満たしたい
No.212
動機をもうちょいわかりやすくできるかと言えば間違いなくできる
既存のわかりやすい数学書を踏まえてもそれくらい数学書は直感的にはわかりにくい
ちゃんとわかると自称する秀才がこのスレにもいるが、もっと意味をわかりやすく
する仕組みがあれば、そいつらよりもっと創造的な人材を囲える可能性がある
だから俺は「数学がわかっていてわからない人に冷たい連中」が偉いとは思わない
No.213
No.214
そういう者を自分は意に介しない
No.215
裾野を広げる努力をしない分野は滅びる
No.216
No.217
棋士数は裾野の指標ではない
No.218
No.219
数学者数が０のときにそれが１ということはありうるか
No.220
計算ドリル系ではマシな方なん？
No.221
>例えば
>スキームの射、テンソル積、米田、三角圏、ファイバー空間など
>の意味や動機をもうちょいわかりやすくできるかと言えば間違いなくできる
やってみせてくれ
できないといってるんじゃない
できる、というのではなく、証拠をみせてくれ、といっている
自分ができるから、できる、といったのだろう？
まさかできないのに、できたらうれしい、という願望で、
うっかり「できる」と口から出まかせいったんじゃないだろう？
君のいうことを信用したいので、君、今ここで、やってみせてくれ
No.222
以外の切り返しに期待
No.223
批判してるマセマ未満の示し方なんだから訊きたくなるのは当然でしょ
No.224
マセマの方が格段に馴れ馴れしい
文章見てるとイライラしてくる
No.225
石村園子はマセマ以上に非理系や理系でも推薦・AO等でほとんど数学を勉強して来なかった人向けの色合いが強い
No.226
石村園子は数学書
マセマは数学書ではない
別のジャンルの本は比較できない
No.227
そもそもマセマは数学書ではない
もし批判されているとしたらマセマを数学書だと勘違いした人が見当違いなことを言っているだけ
