No.1
数学に頭の良さは必要なのか
レス数: 80
概要: 無意味なことをしているのではないか？
No.2
No.3
数学に無関係なところでは頭が良くなくてもよい
No.4
No.5
「数学に関する頭の良さ」とは？
No.6
アスペかよ
死んどけ
No.7
学問は「問いを立てて、見ること」なのだから
問いは自身の疑問や関心から起こるものだし、見ることはそれを確かめること
そこに頭の良さは関係ない
No.8
その能力こそがまさに「頭の良さ」と呼ばれるものです
No.9
それは君が言葉をそう用いているというだけのことでは？
No.10
No.11
No.12
独自の研究をするには性格が粘り強いとか実家が太い（金の心配が要らない）とかのほうが有利
アカデミックなポストに就くにはタイミングよく空きができるような運が必要
No.13
No.14
No.15
高瀬正仁にかぶれたのか？もちろんそんなことはなく、先生から問題を貰うのはおかしなことではない。
No.16
ハイデッガーも説いている
No.17
No.18
数学で成果を上げるための十分条件でないことはもちろん、必要条件ですらない
No.19
勉強量（脳神経の発達）→記憶力／知識量（ものを見る解像度が上がる）→理解力・発想力
持久力→事務処理能力
？→論理的思考力
？→プレゼンテーション能力
No.20
受験コンプレックスでもあるの？
No.21
ChatGPT：面白い問いですね！「頭が良い」とは何か、それが努力で手に入るものなのか――これは哲学的でもあり、心理学的・教育学的にも深く議論されているテーマです。いくつかの視点から整理してみましょう。
No.22
「頭が良い」と言ったとき、何を指すかによって話が変わってきます。主な定義には次のようなものがあります：
・IQ的な知能（論理的・数理的能力）
・学力や知識の多さ
・問題解決能力や応用力
対人関係のうまさ（EQ）
・直感力・創造性
つまり、「頭が良い」は一面的なものではなく、複数の要素が絡んでいます。
No.23
ない 受験で劣等感感じてるのは君
No.24
・先天的要素
IQのようなベースとなる認知能力には遺伝の影響もあります。たとえば処理速度やワーキングメモリの容量など。
・
後天的要素（努力・環境）
しかし！学力、論理的思考力、柔軟な発想、問題解決力、語彙力などの多くは後天的に伸ばせることが、脳科学や教育心理学の研究でわかっています。
努力、好奇心、環境（良い先生や仲間）、継続的な学習が非常に大きな影響を与えるのです。
No.25
心理学者キャロル・ドゥエックの「成長思考」という考え方があります：
・
頭の良さは固定されたものではなく、努力と挑戦で伸ばせる
・
失敗を恐れず、フィードバックを受け入れて成長できる人は結果的に非常に「賢く」なっていく
この考え方は、教育の現場やビジネス界でも重視されています。
No.26
何を読みたいかが重要」
は岡潔の有名な箴言の一つ。
No.27
「頭の良い人」は、単に知識や能力があるだけでなく、
・柔軟に考える
・わからないことを素直に聞ける
・他人の意見を受け入れられる
・本質を見抜こうとする
といった知的態度を持っていることが多いです。こういった姿勢は確実に努力で育めるものです。
No.28
「頭が良い」とは、固定された能力だけではなく、努力・姿勢・環境によって育まれる総合的な力。
つまり、努力次第で“本当の意味での賢さ”は手に入れられる。
No.29
もしこの話題をさらに掘り下げたいなら、「知能の多重性理論」や「グリット（やり抜く力）」なんかも面白いテーマですよ！気になる？
No.30
回答：運が良いということ
あなたがこの問いを立てるのは随意だが、結局いい結果を出した人に対して後から理由をこじつけるだけなので、回答はどれもこれも不毛
これ以上掘り下げても他人が排泄した膨大な量の💩が発掘されるだけなので、💩好きの変態以外にはおすすめしない
No.31
受験というパラメーターをわざわざ持ち出すから
No.32
アーベルは不運だが頭が良い
No.33
長生きすることが即幸運とはいえない
もちろん、何を幸運不運というかは人によるが
No.34
支離滅裂
No.35
君が頭が固いだけ
そういう人は頭が悪い
頭が柔らかければつかめる運を逃すから
No.36
頭が柔らかければつかめる運を逃す→わからない
No.37
ということでは？
No.38
No.39
No.40
もっと支離滅裂
運をつかめるのが頭が良いことになる
No.41
No.42
プリンシプル・オブ・チャリティー (英: principle of charity) は、英語圏の現代哲学の用語。様々な意味で使われるが[1]、最も日常的な意味は[2]、「相手の議論を組み立てなおす場合には、できるだけ筋の通ったかたちに組み立てなおすべきだ[3][注釈 1]」というクリティカル・シンキングの基本的な原理。この原理を放棄すると「わら人形論法」に陥る[3][6]。
日本語では「思いやりの原理[1][3][4]」「寛容の原理[3]」「寛容の原則[7]」「寛大の原理[8]」「好意の原理[9]」「好意の原則[10]」「慈愛の原理[3]」「慈悲の原理[11]」「善意の原理[12]」「善意解釈の原理[6]」などと訳される。「解釈上の思いやりの原理[13]」「解釈における思いやり」(interpretative charity[14]) 「チャリタブル・リーディング」(charitable reading[15]) などともいう。
No.43
No.44
この程度の日本語が読めない🐎🦌は●んだほうがよろしかろう
No.45
その通りだけど
支離滅裂でもなんでもない
こうあるべきとかいう固いカルト宗教的思い込みと衝突したくらいで
支離滅裂とかいう奴が🐎🦌というか●違い
No.46
おまえが北●●から来た●●人だろ
No.47
勝負は人間性のない野獣の好む自爆遊戯
No.48
●●だからセフセフｗｗｗｗｗってか？
No.49
No.50
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